为响应习近平总书记关于加快科技强国和人才强国的号召，全面落实“科技兴院”和“人才强院”战略，江西省胸科医院（南昌医学院第三附属医院）积极完善人才引进培养使用制度，搭建科研创新平台，拓展对外合作交流渠道，联合广州实验室毕利军教授团队合作举办“科技战略复合型人才培训班”，创新人才培养模式，探索搭建共享科研和成果转化平台。
一、学习分享会
近日，江西省胸科医院（南昌医学院第三附属医院）召开“科技战略型复合人才培养项目”学习分享会，院长车达平及在家院领导班子成员出席，党委副书记陈中书主持会议，各科室科主任、护士长、副高及以上人员、项目学员等参加会议。
车达平对科技战略型复合人才培养项目表示高度认可。他强调，该项目是医院实现创新驱动发展的关键举措。培养既具备扎实临床能力又掌握前沿科研技术的复合型人才，是提升医院核心竞争力的重要途径，更是应对医学领域复杂挑战的必然选择。他勉励学员在深耕专业领域的同时，主动打破学科壁垒，通过跨团队协作攻克重大医学难题，最终达成个人成长与医院发展的同频共振、双向成就。
陈中书强调，人才是医院的核心竞争力，医院高质量发展离不开精英人才的支撑。未来，医院要以“研究型医院”建设为目标，推动新科室与传统科室协同发展。各临床科室负责人需立足自身领域找准发展方向，深耕专业赛道，同时学会“借力合作”，善用跨学科资源、凝聚团队智慧，共同打造一支既能攻坚技术难题、又能反哺临床需求的高素质人才队伍，为医院高质量发展注入持续动能。
会上，全体人员通过观看视频，系统回顾了自“科技战略型复合人才培养项目”启动以来学员的成长历程。学员代表苏盈笑、李杰分别以《思考的价值》及《破茧·共生：我的复合型成长与团队赋能实践》为题进行了学习分享。
二、第四次集训
6月13日，医院开展了“科技战略型复合人才培养项目”第四次集训，本次集训邀请到广州实验室毕利军教授及其团队成员冉凡磊博士来院授课。院党委副书记陈中书及全体学员参加本次培训。
毕利军教授带来了一堂题为《如何想到就做到？》的综合素养课程。她以“科学成长飞轮”为切入点，聚焦“想到”与“做到”的转化难题，并结合个人成长实践经历，剖析了“未想到未做到”“想到却未做到”等常见困境，并提出可通过阶梯模型、社交磁力、要事为先、极度容易、行为在前、致命吸引、反复铭刻等七种行为改变“武器”的组合应用来打破这些困境，帮助科研工作者突破行动障碍，将想法转化为实际成果。
冉凡磊博士以《分子技术驱动临床科研》为题展开授课，系统阐述了分子生物学在临床科研中的核心作用。课程中，他不仅详细讲解了DNA、RNA、蛋白质等重要生物分子及其研究意义，还结合PCR、基因测序、Western Blot等常见分子生物学实验技术，深入分析了这些技术在疾病诊断、治疗、预后等临床场景中的具体应用案例。此外，针对临床研究中常见的瓶颈问题，他提出通过分子验证提升成果可靠性与转化能力的实践思路，为临床科研与诊疗创新提供了技术与方法层面的参考。
本次集训将前沿分子技术与科学行动方法论有机结合，为学员搭建起了技术赋能与思维革新的双重学习平台。
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